2011土人设计夏令营实时报道—8月1日

　　8月1日全天都是workshop课程，由学员自行讨论深化设计。上午，凌世红总工依旧来到教室对学员进行指导。王秀丽班主任也一直在教室为学员提供指导和帮助。低年级的学员由于缺乏经验但对设计又有着冲动，所以容易忽略基础分析和严谨推敲而直接进行创作。因此凌工一再强调这次夏令营的目的不是要比谁最终能做出最漂亮的成果，而是要教会大家一种最为理性可取的工作方式。

　　每个组的指导老师今天也都争取来到教室对学生进行辅导。由于学员们专业背景、学校、年龄都是不同的，他们每个人对场地的理解和思考角度也是千差万别。作为一个组的指导老师，不仅要告诉同学们作为一名设计师应当考虑到的问题、引导学员对场地进行更为合理的思考推敲，还要听取学生们的意见、发现学员们思维中的闪光点，协助他们将自己内心的设计表达出来。 

　　由于学员分组是随机决定的，所以存在专业分布不均匀或者学习经历相差较大的问题，在合作一个项目时，有可能隔阂非常巨大。这种情况下，如果没有一个善于理解和协调组员的组长的话，指导老师就显得很重要，因为学员们都更倾向于听取指导老师的意见。  

 

　　中午，同学们没有午休，甚至吃饭的时间都不舍得浪费，继续深化方案。可以说这次夏令营的同学们都非常努力，他们需要在和组内的来自不同学校的同学尽快沟通了解，大家密切配合共同完成一个案例的设计，不仅在技术上需要同学们能发挥各自长处展示个人才华和思维，更要懂得如何评价和欣赏他人的方案，最终在思维风暴后梳理出清晰明确的工作目标和思路，都还不够，还需要学员们在这么短的时间内保持良好的精神状态，克服听课和实地考察带来的疲劳，只有顺利克服了这些难关，才可能得到一个令人满意的成果。 

　　在这次夏令营当中，老师们不断提醒同学，设计工作必须是一项团队工作，设计师一定要懂得与别人的沟通合作，才能最终实现一个理想的。从土人以往获奖作品的名单中，我们也很看到了各种专业的密切配合、而产生的强大的团队成果。

　　这次workshop的三个题目，一个是软件园公共绿地设计，一个是滨江居住区设计，最后一个是高端别墅酒店设计。每一个题目都要求有总体规划概念、景观概念和建筑概念。

　　第一个题目是公共绿地，要求体现LEED所倡导的基本理念。这就需要设计者先对LEED标准先进行一定的掌握，再对场地进行分析和深化。很高兴看到学员们在讨论和指导下，都利用各种方法对场地进行了分析。  
 

　　第二个题目是滨河住宅区的设计，场地存在一个巨大高差的问题，还需处理容积率和建筑密度的问题。许多同学选择住宅区题目是因为它看上去更接近日常生活似乎我们更了解、更容易把它做好，但住宅区设计将面对大量的规范要求，一些原先怀有强烈设计冲动的同学可能会感觉思维受到束缚。不过各个小组有自己的考虑，思维依然十分活跃，这也是老设计师们希望从年轻人们身上看到的。 

　　第三个题目是一个高端酒店别墅的设计，场地面积狭小，只有0.6公顷，为设计带来许多难题。学员们根据题目进行一系列计算和推敲、分析以及假设。设计过程中出现了思路不统一等各种问题，好在学员大多保持良好素养，积极展开讨论和实践，兴许未能拿出最好的成果，但积极进取的态度证明了你们的优秀。  

　　对于许多还未真正接受专业教育的低年级同学来说，如何展开设计都是无从下手的，在接受完前面几天的讲座培训后，不管做什么方案都很容易把思路往土人所倡导的一些理念上想。而高年级或者有工作经历的学员，他们来到土人更多的是得到启发并施展自己才干。Workshop环节的设置使得拥有不同背景的学员和土人的资深设计师们有了碰撞，在接受土人理念熏陶的同时，投入一个设计师最本职的设计工作中，边学边练，激发个人同时也能发现自身不足。 

 

　　在学员们的要求下，这次夏令营的助教宋俊伟老师把土人和北大以往发行的各类专业出版物送到教室，供学员们了解及选购，由于这些书籍是从土人藏书库搬运过来的，类型较全，学员们显现出巨大的热情。一方面，我们可以看出，北大景观和土人设计长期以来的倡导及所取得的成就对年轻设计师们是极富吸引力的，另一方面，这次夏令营不乏生于90后的学生，他们所显现出来的学习热情和干劲，实在让80后的小编感到压力巨大。弟弟妹妹们的确展示出长江后浪推前浪的劲头，作为前辈，我们也要加把劲了。